mg电子平台系级组织的工作办法

第一章 总则第一部门是一个基于学科,专业或课程的教学研究机构。它是高等教育结构体系的基本组成部分。它由总统领导,由学校和机构颁发。规划,组织基层教学和科研,加强部门建设,坚持社会主义教育方向,落实党和国家教育政策和政策,确保完成教学和科研任务,提高教师教学和学术水平,提高教学质量等,发挥着非常重要的作用。 第二章 系的建制第二部门的组成一般应以学科,课程或类似科目为基础,相关课程原则上不应少于6人。 有部门负责人,可根据工作需要设置副主任(如大量人员或实验教学)。 教学和研究科副主任的任命由总统在与教师广泛协商的基础上任命,任期三年,可以连选连任。 第三个系统的设置应该相对稳定。 教学研究部门的调整,新建和撤销由院长提出。 第三章 系的任务第4条组织教学,研究和改革教学内容和教学方法是教学和研究部门的常规任务。 它主要包括:1。学习党的路线,政策和政策,以及教育理论。 2.实施和实施教学计划,讨论和制定教学大纲,规划和编制具有教师特点的教材和教学参考资料。 3,根据有关规定,对课程准备,课堂讲座,运动课,社会实践,咨询和答疑,校正,考试,课程实习,毕业论文等提出具体要求,并组织实施。 4.制定课程建设计划,负责重点建设课程的论证和申报;经批准后,按计划组织实施。 深化教学改革,加强课程建设,探索符合本学科特点的教学模式和教学方法。 5,根据教师和教学部门的实际情况,提出加强教学和教育工作的任务和措施,检查和总结教师的教育教育工作和经验,并组织必要的沟通。6.建立听力系统。 部门主管每学期至少听两堂课,并组织教师上课。 为了总结和交流经验,开展教学研究,学校应每学年组织一次观察课。 有计划地进行教学检查和教学质量分析。 7.审查新课程的必要性和基本条件:课程提纲,教科书,课程计划等。 看看新班级和新班主任的讲座,听听青年教师的讲座。 8.建立部门活动系统,开展月度部门活动,讨论部门的工作计划和工作总结,研究部门工作中的主要问题,开展教学活动和学术活动。 制定教学和科研计划,注重深化教学改革,提高教学质量,开展专项研究,并建立各部门的商业活动记录。 第五条mg电子app是提高教师水平和教学质量的重要途径,是部门的一项重要任务。 主要包括:1,mg电子app应服务于经济,社会和社会主义法治,各部门必须有明确,稳定的科研方向和实践研究计划。 2.注重高等教育的培养目标,根据学科特点和实际教学情况开展学科教育研究。 3,组织本部科研项目的示范和报告,协调科研与其他工作的关系,监督和保证科研项目的顺利进行。 4.在学校内外组织学术交流和学术报告以及其他形式的学术交流。 积极创造参与国际学术交流的条件。 5.负责本学科研究生的培训,审查研究生培养计划和研究课题,并参与研究生论文的评估​​。 6.组织科研成果的推广和应用。 第六条教师队伍建设是部门的重要任务。 主要包括:1,根据学校和教学人员的建设计划,制定教师培训,完善工作计划,明确教师思想和业务水平的要求,目标和完成时间。 检查教师的个人培训计划,领导部门的讨论课和培训课程,掌握并检查教师计划的实施情况。 2.要做好教学团队的梯队建设。具有学术专长的教师和副教授应配备助理,充分发挥其作为促进者的作用。 重点加强对中青年教师的培养和提高。采用辅导制度培训青年教师。 认真为每位年轻教师配备一名指导老师,以明确培训任务并实施培训措施。 3.按照学校教师评估制度的要求,做好教师的定期考核。 建立教师报告系统,学习内外课程,参加学术会议。 第四章 教研室成员第7条教师有权就部门建设和工作中的问题提出建议和意见。 第八条教师有义务服从部门主管指定的教学科研任务,遵守教学科研部门的各项制度。 第九条全体成员必须互相帮助,团结互助,相互学习,共同完成教育教育任务,树立良好的教学风格。 第五章 主任第10条教研室主任的条件是:1。热爱人民教育,认真贯彻党的路线方针政策。 2.坚持原则,严格自律,公平,有强烈的敬业精神,责任心和奉献精神,业务水平高,一般都有副教授以上职称,能掌握该部门主要课程的教学任务。在主题领域的一个方面有更深刻的成就。 3.思想风格体面,学习严谨,善于团结同志,具有较强的组织管理能力。 4.了解国家和学校有关教育的法律,法规和规章,并认真推动和实施。 第十一条教研室主任的职责:1,负责组织实施本条例第三章所述部门的任务。 2.根据院长的要求,组织实施发展计划和学期(年)的工作计划。 3.分配教学任务,向院长推荐班主任,并查看教学日历。 验证教师学期(年)的工作量,评估教师教学质量。 4.组织研究生的教学工作。 5.负责评估和推荐各级教师晋升职位。 6.建议教师转移人员问题,如转学和毕业生。 7.负责向院长推荐国内外培训。负责向医院,学校和相关部门推荐教师重要科研成果,教育和教育人员。 8.每个学期向所有房间成员报告工作,并以书面形式向院长报告。 第十二条被授予学校先进集体称号的部门负责人在同等评估和晋升条件下享有优先权。